思想政治理论课部“创先争优”活动方案
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。思政课部坚决响应学院党委号召，部门党政联席会认为，要把“创先争优”活动作为党的基层组织的一项经常性的工作，与工会“创先争优示范岗”活动相结合，与学院战略发展“升本”相结合，夯实部门建设基础性工作，通过“创先争优”活动的开展，把基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用的发挥提升到一个新的层次。按照院党委提出的要求，特制定本部门实施方案如下：
一、“创先争优”活动的主题
认真领会中央“五个好，五个带头”的基本要求，把“弘扬优良传统，培育特色人才，提升内涵建设，推动系部发展”作为主题，紧密围绕课程建设、师资队伍建设、服务学生成长这条主线，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，结合学习型党组织建设，积极开展创先争优活动，进一步深化教学改革、促进部门和谐，加强基层组织建设、提高党员队伍素质，促进本部门更好更快发展。
二、“创先争优”活动的总体要求
认真学习贯彻落实十七大以及四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，紧密联系教学工作的实际，把此次活动作为提高个人政治素质、业务素质的良好机遇和重要途径，在教学科研课程建设和师资队伍建设等方面取得更大成绩。从整体上推动部门工作的发展。
三、领导机构
部门决定成立“创先争优”活动领导小组。以部门党支部为核心，胡国胜同志任组长，罗双燕同志任副组长，成员由汤华玲、周霞、张先梅三位同志组成。领导小组经常性开展工作，以支委会、党政联席会等形式，定期和不定期召开有关会议，研究制定可行的活动计划，检查落实相关工作。
四、“创先争优”活动的目标
(一)以创建“五好”先进党总支(支部)、争当“五带头”优秀共产党员为目标，坚持本部门自2006年以来一直倡导的争当“五个模范”的行动标准。推动教学改革和课程改革，以课堂为中心，大力加强教学研究，加强教师之间的交流帮助，积极开展公开课、观摩课、集体备课等活动，切实提高部门教学质量，努力使思想政治课程成为学生真心喜欢、终身受益的课程。
(二)以“心海导航工作室”为载体，进一步形成爱学生、服务学生的浓厚氛围，积极组织形式新颖、富有意义、学生乐于参与的思想教育主题活动，积极鼓励教师开展师生交心谈心活动，构建和谐稳定的师生关系。加速政治教师身份转型工作，形成一支思想政治教育特殊的师资队伍。
(三)做好安全稳定工作，实现和谐发展。及时了解师生员工思想动态，有针对性地做好引导工作，倡导良好风气，努力形成团结的氛围和积极向上的工作气氛。在学院“升本”战略发展中抓住本部门课程改革和师资队伍建设工作的重点，进一步夯实部门工作基础。
五、“创先争优”活动的安排
(一)积极发动、安排部署阶段(2010年9月)。
1、广泛深入动员。系部根据学院活动要求，召开支部动员大会，要求全体教职工充分认识活动的重大意义，宣布支部创先争优活动的具体安排。并把“五好党支部”和“五带头党员”的标准印发人手一份。
2、制定支部活动方案。部门结合工作实际制定详细的创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，并接受师生的监督。
3、组织专题学习。由领导小组并邀请联系领导组织党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
(二)全面开展、表彰先进 (2010年10月-2011年10月底)。
1、开展“四个一”主题活动。
以“四个一”活动为抓手，保证活动的有序开展。为配合创先争优活动的开展，在全系各党支部和全体共产党员中开展 “四个一”主题活动，主要内容为：为推动部门和谐发展，每位党员提“一条好建议”;为构建和谐系部，部门开展“一次有意义的活动”;为加强师德师风建设，每位教师党员联系一名2010级新生“谈一次心”;为提高教学质量，每位教师”讲一次公开课”。
2、开展“争创”活动。
支部、党员要争创“五好支部”和“优秀共产党员”，部门、教研室要争创“创先争优示范岗”和优秀岗长、优秀岗员。
3、树立先进典型。部门对照活动要求，对全体党员开展创先争优活动情况进行考核，综合考察全体教师参与活动情况，采取组织典型作主题发言、事迹宣讲等形式，扩大典型影响力。通过活动，明确师德标兵、教学先进并形成“比、学、赶、帮、超”的工作氛围。
4、学习先进人物事迹。部门组织一次对我院、我部门先进模范人物的学习活动，要求全体党员对照先进典型、对照工作标准，深刻剖析自己，发现自己的不足，认真查找自身存在的差距和不足，明确今后努力方向。
(三)系统总结，完善机制(2011年11月—2012年6月)。
部门党支部要对开展创先争优活动情况进行全面回顾，通过研讨会等多种形式，充分展示活动成果，体现创先争优活动的实际效果。并通过综合分析认真总结经验、查找不足，明确今后努力方向，进一步研究制定改进措施。
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