思政课部在认真学习有关教育思想大讨论资料的基础上，于5月13日下午组织全体教师进行总结交流。教师们针对学校优化顶层设计，积极探讨转型发展的诸多问题，为学校的转型提升建言献策。
会上，各教研室分别汇报了前两次讨论的成果，其中思修与政治教研室在充分肯定学院提出的“服务地方经济、办特色地方院校”思路基础上，提出教师们围绕学院提升需要着力“练内功”，提升教学能力和水平，以适应学院转型。人文教研室的教师们围绕学院应用型人才培养大方向，提出对应用型本科教学应该站在国际视野高度，教师们应该立足本土，放眼国际，积极为学院培养各类人才打好人文素质基础。法学教研室也提出了学校发展应该注重国际化视野等问题。
部门符书记对全体教师提出了殷切希望，认为思想观念的转变是转型提升的前提。全体教职员工要彻底清除学院升本成功后“自满自足”、“事不关已”的思想，改变以往“以不变应万变”的工作态度、工作作风和行为方式。学院转型提升的过程，是个改变、改革、创新的过程，是一个需要脱胎换骨的过程，这个过程需要“凤凰涅槃”般的精神和勇气。那种“一成不变”、“固步自封”的思想，只会束缚前进的脚步和创新的思维，最终使自己陷入困境。因此教职员工必须首先查找自身与学校转型需要之间的差距，充分发挥自身积极性、主动性，在改变、改革、创新中求生存、谋发展。只有思想认识提高了，行动才跟得上，才能凝神聚力，齐心协力搞建设。
部门负责人罗双燕同志做总结发言，他认为通过教育思想大讨论，部门教职员工基本形成了四个共识：
（一）学院转型提升为应用型本科院校既是学校面临的极好机遇，在全国各类高等院校应教育部要求积极转型的新形势下，也面临极大的挑战；
（二）学校必须积极探索教学规律，完善本科教育理念。在讨论中，大家一致认为我校可行的教育理念主要有三点：一是学院办学必须坚持社会主义的办学方向，全面提高人才培养水平和办学水平，努力建设有特色有作为的地方商学院；二是坚持以学生为主体、以学生成长为出发点和归宿，不断调整专业结构、深化教学改革、提高教学质量；三是坚持以教师为主导，必须重视教师队伍建设，加大对教师的培养力度，积极探索高层次培训的道路；
（三）加快学校管理体制改革，着力提高教职员工的工作积极性，不断营造公正、公平、积极向上的教职员工工作环境和团结和谐的工作氛围；
（四）全体教师对学院的转型发展充满信心，认为学校的总体发展目标、办学层次、服务面向、办学规模、学科专业以及人才培养目标的定位都符合学校的实际情况，学校的办学理念、发展战略及发展阶段的规划清晰准确。
综上，思政课部全体教职工通过教育思想大讨论统一了思想，形成了四个共识，也将为建设一所“有特色、有作为、有影响”的商学院和“省内一流、国内知名”的应用技术类型高校而积极工作、努力奋斗。
罗双燕同志充分肯定了教师们参与活动的态度和成果，进一步强调了教育思想大讨论的重要性，指出教育思想大讨论是一项长期的工作，要求全体教职员工在教学工作中及时总结，积极推行改革，为把学校办成有特色、有作为、有影响的商学院而努力。