《形势与政策》课程举行集体备课活动

《形势与政策》课程举行集体备课活动

《形势与政策》作为一门帮助学生正确认识党和国家大政方针政策、改革发展形势、国际环境、时代背景的重要课程，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。为了贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科[2018]1号）的文件精神和中宣部2021年下半年《形势与政策》教学要点，马克思主义学院举办了两次《形势与政策》集体备课活动，马克思主义学院副院长刘宗劲、《形势与政策》全体专兼职老师参加了集体备课活动。

10月23日晚上，形势与政策教研室主任吴静老师以线上会议（腾讯会议）的形式，组织全体专兼职老师参加了本学期的第一次《形势与政策》课程集体备课活动。吴静对本学期《形势与政策》的课程任务落实、课程时间安排、课程考核、集体备课等做了细致的说明和部署，并带领大家学习了习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记在中国共产党建党一百周年大会的重要讲话精神，部分任课教师对本学期的《形势与政策》课程内容、教学重点难点以及教学设计做了讨论和交流。

10月27日上午，《形势与政策》教研室在马克思主义学院会议室举行了线下集体备课活动。湖北大学优秀教师、湖北省讲师团成员王昊博士受邀参与了本次教研活动，分享湖北大学《形势与政策》课程开设情况，并且进行了现场教学案例展示。

王昊博士以《“形势与政策”课程资源的开发利用之困——以“孟晚舟归国”在<世界正经历百年未有之大变局>中的运用为例》为主题，从“形势与政策”课程属性；课程资源的分类、特点以及课程教学资源利用的困境、原则、策略三个方面分享了《形势与政策》课程教学的心得，并且对“孟晚舟归国”案例的在形势与政策课程中的应用进行现场教学展示。之后， 王昊博士和现场老师就《形势与政策》课程教学困惑、时政热点、教学研究方向等广大教师关心的热门问题展开了积极的交流与讨论。与会教师表示王昊博士分享的内容接地气，实用性高，引起了大家的共鸣，也为大家提升教学质量提供了宝贵的经验借鉴。

老师们表示，通过集体备课，进一步明确了《形势与政策》课教师的职责和要求，增强了讲好《形势与政策》课的政治自觉、思想自觉和行动自觉，为完成好本学期“形势与政策”课教学任务打下坚实基础。